2月2日（正月初六）下午三點(diǎn)，樂達(dá)藝術(shù)學(xué)校在三樓大廳舉行‘2017年校考報(bào)考說明會’，屆時將有多位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為大家詳細(xì)分析17年校考最新形勢。

      校考結(jié)束了。學(xué)生們正式進(jìn)入文化學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考的階段。在這個時間段里，因?yàn)閷I(yè)成績的不確定性，學(xué)生和家長的情緒會受到很多煎熬。

      一般來說，這個時期的學(xué)生和家長會有一些常見的心理狀態(tài)。其中有些狀態(tài)是良性的，但也有些狀態(tài)是負(fù)面的。

      我們在此針對一些常見的心理狀態(tài)給學(xué)生和家長提出一些針對性的意見及建議，一方面希望能緩解大家的壓力，另一方面就是為大家提供一點(diǎn)實(shí)際的幫助，讓大家避開每個階段的危險(xiǎn)心理。

【狀態(tài)】

因?yàn)槌煽儧]出來，所以學(xué)生和家長覺得心里沒底。會擔(dān)心萬一專業(yè)拿不到合格證，后面文化的學(xué)習(xí)將會喪失目標(biāo)。

特別是如果周圍的同學(xué)開始拿到合格證而自己還一無所獲時，這種焦慮會進(jìn)一步加強(qiáng)。甚至?xí)岩勺约耗貌坏胶细褡C而產(chǎn)生放棄的念頭。

【危險(xiǎn)】

忽視或耽誤文化課的學(xué)習(xí)，平白浪費(fèi)時間。

【建議】

這個階段要相信自己能拿到合格證。如果你考了100個學(xué)校，前面99個都沒有合格，也一定要堅(jiān)信自己最后一個學(xué)校能拿下。

【意義】

這樣做的意義何在？

是的，安慰自己，讓自己安心地去學(xué)習(xí)文化。

【狀態(tài)】

這個階段又分兩種情況：狂喜或不滿足。

拿到讓自己滿意的成績，常會讓人狂喜以致產(chǎn)生一種“這個學(xué)校已經(jīng)被我拿下”的錯覺。

還有些學(xué)生會不滿足于成績，覺得不如人意。還會有“**畫的沒我好為什么考的比我好”的不爽。

【危險(xiǎn)】

注意力被分散，忽視文化學(xué)習(xí)。

【建議】

把自己看低一些。

專業(yè)成績好的要多想：一定要在文化上也建立優(yōu)勢，這樣才能確保自己能抓住這個學(xué)校。

專業(yè)成績一般的要想：我的專業(yè)不夠強(qiáng)大，那么我就應(yīng)該在文化上創(chuàng)造更大的優(yōu)勢了。

【意義】

冷靜下來，專注于文化。

【狀態(tài)】

有兩種：狂躁和消極。

一般而言，因?yàn)閷ξ磥淼拿悦＃鶗X得自己無路可走。

【危險(xiǎn)】

狂躁和消極不會讓你找到出路，但有可能讓你越來越糟。

【建議】

拿出1、2天的時間冷靜一下。

先思考自己為什么在專業(yè)上失敗；

這時擺在你面前的有三條路：繼續(xù)學(xué)習(xí)文化準(zhǔn)備就讀二本（或?qū)？疲W(xué)好文化準(zhǔn)備復(fù)讀、放棄文化走入社會；

選擇其中一條路。

【意義】

只有明白之后的方向，才能決定自己的行為。

文章轉(zhuǎn)自：燕京理工學(xué)院招生辦“藝術(shù)類校考結(jié)束，考生應(yīng)該注意什么？”